Методические указания к лабораторным занятиям по зоологии позвоночных

Введение

Рекомендации к выполнению лабораторных работ

Правила техники безопасности на лабораторных занятиях

Лабораторная работа №1. Внешнее и внутреннее строение ланцетника-Branchiostoma lanceolatum.

Лабораторная работа №2. Внешнее и внутреннее строение речной миноги –Lampetra fluviatilis.

Лабораторная работа №3. Внешнее и внутреннее строение колючей акулы- Squalus acanthias.

Лабораторная работа №4. Систематика класса Хрящевые рыбы –Chondichthyes.

Лабораторная работа №5. Внешнее и внутреннее строение обыкновенной щуки- Esox lucius.

Лабораторная работа №6. Строение скелета обыкновенного судака -Stizostedion lusioperca.

Лабораторная работа №7. Систематика надкласса Костные рыбы – Osteichthyes.

Лабораторная работа №8. Внешнее и внутреннее строение озерной лягушки –Pelophylax ridibundus.

Лабораторная работа №9. Систематика класса Земноводные – Amphibia.

Лабораторная работа №10. Внешнее и внутреннее строение полосатой ящерицы – Lacerta strigata.

Лабораторная работа №11. Строение скелета полосатой ящерицы - Lacerta strigata.

Лабораторная работа №12. Систематика класса Пресмыкающиеся – Reptilia.

Лабораторная работа №13. Внешнее и внутреннее строение сизого голубя – Columba livia.

Лабораторная работа №14.  Строение скелета сизого голубя.

Лабораторная работа №15. Систематика класса Птицы – Aves.

Лабораторная работа №16. Внешнее и внутреннее строение крысы – Rattus. 

Лабораторная работа №17. Строение скелета кролика – Oryctolagus cuniculus.

Лабораторная работа №18. Систематика класса Млекопитающие – Mammalia.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К МОДУЛЮ 1

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К МОДУЛЮ 2

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Лабораторная работа №9.

Систематика класса Земноводные – Amphibia.

Цель: Ознакомиться с таксономическим разнообразием земноводных.

Задание 1. На таблицах и фиксированном демонстрационном материале ознакомьтесь с основными представителями класса Земноводные. Обратите внимание на внешние отличительные признаки представителей различных отрядов. В рабочей тетради отметьте характерные особенности основных семейств отряда Безногие земноводные (Хвостатые червяги, Рыбозмеи, Червяги), Хвостатые земноводные (Скрытожаберники, Углозубы, Амбистомовые, Амфиумовые, Безлегочные саламандры, Гигантские амбистомы, Саламандровые, Протеи) и Бесхвостые земноводные (Круглоязычные, Жерлянки, Чесночницы, Крестовки, Пиповые, Жабы, Стеклянные лягушки, Древолазы, Квакши, Прыгуньи, Свистуновые, Узкороты, Настоящие лягушки, Веслоногие лягушки, Ринодермы).

Задание 2. Определите 4-5 вида земноводных разных отрядов и их систематическое положение: отряд, семейство, род, вид. Запишите данные в рабочей тетради.

Заключение. На основе анализа характерных признаков рассмотренных представителей различных семейств земноводных подумайте и запишите в рабочей тетради характерные признаки класса Земноводные.

Домашнее задание. Используя учебники и Интернет ресурсы заполните в рабочей тетради таблицу «отличительные признаки отряда Безногие, Хвостатые и Бесхвостые земноводные».