Приложение № 4

 

Примерные вопросы для составления отчета по практике

 

– Где и когда проходила практика?

Каковы бытовые условия? Все ли было хорошо организовано?

– Сколько было записано фольклорных произведений (по жанрам)?

– От какого количества исполнителей были произведены записи; их возрастная характеристика?

– Каков репертуар исполнителей старшего поколения? среднего? молодого? В чем различие между репертуаром исполнителей разных возрастов?

– Каково отношение разных возрастных групп населения к фольклору, к самодеятельному и профессиональному искусству; чем объяснить противоречивое отношение к фольклору исполнителей разных возрастных групп, одной и той же возрастной группы?

– Какова доля традиционного фольклора в репертуаре исполнителей разного возраста; каковы источники знания фольклора (местная традиция, школа, книги, радио, телевидение и т.д.)?

– Какие произведения фольклора бытуют в настоящее время активно, какие записаны по воспоминаниям; какие наблюдались формы естественного бытования фольклора?

– Есть ли в селе  знатоки фольклора и талантливые его исполнители; пользуются ли они популярностью; чем определяется известность исполнителей (репертуаром, мастерством и т.д.?

– Существуют ли в селе стихийно возникшие фольклорные коллективы: кто является их членами (родственники, соседи и т.д.)?

– Чем отличается фольклорный репертуар одного села от другого; что можно считать фольклорным репертуаром данного села, почему; существуют ли фольклорные произведения, происхождение и содержание которых исполнители связывали бы с местной историей и бытом?

– Какое влияние на местную фольклорную традицию оказывают книги, радио, телевидение т.д.?

– Кто участвует в художественной самодеятельности (возрастная, профессиональная характеристика участников и пр.); какие фольклорные произведения исполняются коллективами художественной самодеятельности; каковы связи художественной самодеятельности с местным фольклорным репертуаром?

– Каковы наиболее примечательные записи традиционного фольклора; какие новые явления наблюдаются в массовом художественном творчестве?

– Что вы думаете о современном состоянии фольклора и дальнейших его судьбах?

– Как долго сохраняются традиционные жанры фольклора в устном бытовании?

– Общественное и эстетическое значение традиционного и нового фольклора в жизни села?

– Каковы особенности использования старинных обрядов в современном быту и общественной жизни?

– Каков состав современного фольклора? Каковы, на ваш взгляд, перспективы его развития?

– Какое значение имела фольклорная практика для Вас как будущего филолога?

– Какие новые темы, проблемы, аспекты, жанры фольклора Вы могли предложить для исследования?

– Ваши предложения по организации и методике проведения фольклорной практики?