Лабораторный практикум по зоологии позвоночных

Лабораторная работа №5.

Внешнее и внутреннее строение обыкновенной щуки- Esox lucius.

Цель: Ознакомиться с особенностями организации костистой рыбы на примере обыкновенной щуки.

Таблицы. Внешнее строение обыкновенной щуки. Внутреннее строение обыкновенной щуки. Нервная система и органы чувств костистой рыбы.

Демонстрационный материал. Влажный фиксированный препарат обыкновенной щуки. Гистологический препарат среза кожи обыкновенной щуки с костной чешуей. Влажный препарат вскрытой щуки. Влажный препарат мочеполовой системы самца и самки щуки.

Раздаточный материал и оборудование. Микроскоп; лупа штативная; лупа ручная; влажный препарат обыкновенной щуки; набор инструментов для вскрытия; ванночка; препаровальные иглы; булавки; вата гигроскопическая; марлевые салфетки.

Контрольные вопросы:

1.        Особенности организации костистых рыб.

2.        Систематическое положение обыкновенной щуки.

3.        Внешнее строение и образ жизни обыкновенной щуки.

4.        Строение кожи обыкновенной щуки и ее производные.

5.        Прогрессивные признаки костистых рыб.

6.        Внутреннее строение обыкновенной щуки (органы чувств, нервная, пищеварительная, кровеносная, дыхательная, выделительная и половая системы).

7.        Приспособления обыкновенной щуки к водному образу жизни.

8.        Строение и функции плавательного пузыря.

9.        Размножение и развитие обыкновенной щуки.

Задание 1. На таблице "Внешнее строение обыкновенной щуки", влажном фиксированном раздаточном и демонстрационном материалах ознакомьтесь с внешним строением обыкновенной щуки. Обратите внимание на форму и расчлененность тела на голову, туловище и хвост, поверхность кожи с наличием костной чешуи. Рассмотрите строение костной чешуи. Найдите передний конец тела, ротовое отверстие, ноздри, глаза, жаберную крышку, боковую линию, парные и непарные плавники, анальное, половое и выделительное отверстия. На раздаточном препарате щуки раскройте рот и рассмотрите конические зубы, слегка направленные назад; слегка приподняв жаберные крышки рассмотрите жаберный аппарат, Зарисуйте в рабочей тетради внешний вид обыкновенной щуки (сбоку).

Задание 2. Проведите вскрытие влажного раздаточного препарата обыкновенной щуки, взяв рыбу в левую руку брюхом вверх. На вскрытом препарате обыкновенной щуки и таблице «Внутреннее строение щуки» ознакомьтесь с ознакомьтесь с общим планом расположения внутренних органов. Обратите внимание на плавательный пузырь. Найдите в пищеварительной система ротоглоточную полость, зубы, глотку, пищевод, желудок, двенадцатиперстную, тонкую, толстую, прямую кишки, пилорические выросты, печень, желчный пузырь, поджелудочную железу, анальное отверстие; в дыхательной – четыре пары жабр; в центральной нервной системе – головной мозг (полушария переднего мозга с обонятельными долями, промежуточный, средний мозг, мозжечок, продолговатый мозг) и спинной мозг; в сердечно-сосудистой – двухкамерное сердце (предсердие и желудочек), луковицу аорты, венозный синус, брюшную аорту; приносящие жаберные артерии; в мочеполовой – туловищные почки, мочеточники, мочевой пузырь, семенники, яичники, половые протоки. Зарисуйте в рабочей тетради общее расположение внутренних органов обыкновенной щуки.

Задание 3. На таблице «Нервная система и органы чувств костистой рыбы» ознакомьтесь со строением центральной нервной системы и органов чувств обыкновенной щуки. Рассмотрите строение головного мозга (полушария переднего мозга с обонятельными долями, промежуточный, средний мозг, мозжечок, продолговатый мозг) и спинного мозга, глаза, перекрест зрительных нервов (хиазма). Зарисуйте в рабочей тетради схему строения головного мозга костистой рыбы с указанием всех отделов.

Задание 4. Самостоятельно дайте характеристику основным признакам морфофункциональной организации обыкновенной щуки и запищите в рабочей тетради их адаптивное значение.

Заключение. На основе анализа рассмотренных признаков морфофункциональной организации обыкновенной щуки, подумайте и запишите в рабочей тетради как прогрессивные черты организации этого вида соответствуют его образу жизни.

Домашнее задание. Используя учебники и Интернет ресурсы разберите и зарисуйте в рабочей тетради строение кровеносной системы обыкновенной щуки. Обозначьте положение двухкамерного сердца (предсердие и желудочек), венозного синуса, луковицы аорты, основных кровеносных сосудов (брюшная аорта, приносящие жаберные артерии, выносящие жаберные артерии, корни спинной аорты, передняя перемычка, соединяющая корни спинной аорты, сонная артерия, спинная аорта, подключичная артерия, брыжеечная артерия, хвостовая артерия, передние кардинальные вены, яремная вена, кювьеровы протоки, подключичная вена, хвостовая вена, воротные вены почек, воротная система почек, задняя кардинальная вена, подкишечная вена, воротная вена печени, воротная система печени, печеночная вена), воротных систем почек и печени. По рисунку проследите схему циркуляции крови.

Литература:

Дауда Т.А. Зоология позвоночных: учеб. пособие / Т.А. Дауда, А.Г. Кощаев. – СПб.: Лань, 2014. – 224 с. 

 (https://e.lanbook.com/book/53679#authors).

Дауда Т.А. Практикум по зоологии: учеб. пособие / Т.А. Дауда, А.Г. Кощаев. – СПб.: Лань, 2014. – 320 с.

Карташев Н.Н. Практикум по зоологии позвоночных: учеб. пособие для вузов / Н.Н. Карташев, В.Е. Соколов, И.А. Шилов.  – М.: Аспект Пресс, 2004. – 383 с.

Козлов С.А. Зоология позвоночных животных: учеб. пособие / С.А. Козлов, А.Н. Сибен, А.А. Лящев. – СПб.: Лань, 2017. – 328 с.

Константинов В.М. Лабораторный практикум по зоологии позвоночных / В.М. Константинов, С.Т. Шаталова, В.Г. Бабенко и др. – М.: ИЦ «Академия», 2001. – 272 с.

Аскендеров А.Д.

(старший преподаватель каф. зоологии и физиологии)