Задания к лекции №3.

Тема: «Физиология мышечной ткани»

1. Дайте определение следующим понятиям:

Саркомер ____________________________________________________________________________________________________________________

Актин ____________________________________________________________________________________________________________________

Миозин ____________________________________________________________________________________________________________________

Поперечно-полосатая мышечная ткань ____________________________________________________________________________________________________________________

Гладкая мышечная ткань ____________________________________________________________________________________________________________________

Сарколемма ____________________________________________________________________________________________________________________

Тетанус ____________________________________________________________________________________________________________________

2. В чем суть закона «все или ничего»? Какие структуры подчиняются данному закону?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулируйте закон силы. Какие структуры подчиняются данному закону?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что изображено на рисунке? Дайте соответствующие обозначения:

1 ________________________________________________

2 ________________________________________________

3 ________________________________________________

4 _________________________________________________

5 _________________________________________________

6 _________________________________________________

4. Зарисуйте кривую одиночного мышечного сокращения. Какие фазы оно проходит?

5. Зарисуйте зубчатый и гладкий тетанус.

Объясните механизм возникновения зубчатого и гладкого тетануса.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания Б.

1. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика поперечно-полосатой и гладкой мышечной ткани»

Признаки	Скелетная мышца	Гладкая мышца	Сердечная мышца
Место расположения
Строение
Иннервация
Возбудимость
Автоматизм
Проводимость
Источники кальция
Энергетика сокращений
Закон, по которому происходит возбуждение
Реакция на действие химических веществ, лекарственных препаратов

2. Разгадайте кроссворд

⁴

⁵

⁶

⁷

⁸

⁴

⁵

⁹

⁶

⁷

⁸

¹⁰

⁹

¹⁰

¹¹

По горизонтали:

1. Свойство гладких мышц. 2. Особая способность сокращаться гладкой и сердечной мускулатуры, отличающая их от скелетной. 3. Непроизвольное сокращение мышцы или группы мышц, обычно сопровождаемое резкой и ноющей болью. 4. Кислородосвязывающий белок скелетных мышц и мышцы сердца. 5. Временное снижение работоспособности. 6. Один из основных белков сократительных элементов мышц. 7. Свойство поперечно-полосатых мышц. 8. Регуляторный глобулярный белок, состоящий из трех субъединиц, который участвует в процессе мышечного сокращения. Содержится в скелетных мышцах и сердечной мышце, но не содержится в гладкой мускулатуре. 9. Орган, сократительным элементом которого является гладкая мускулатура. 10. Элемент, без которого сокращение мышц невозможно. 11. Мембрана мышечной клетки.

По вертикали:

1. Свойство мышечной ткани. 2. Структурная единица сокращения поперечно-полосатой мышцы. 3. Фибриллярный белок, один из главных компонентов сократительных волокон мышц - миофибрилл состоящий из головки, шейки и хвоста. 4. Фибриллярный белок, состоящий из двух перевитых α-спиралей. 5. Состояние длительного сокращения, максимального напряжения мышцы, возникающее при последовательном воздействии на нее ряда нервных импульсов с такой частотой, что расслабления между последовательными одиночными сокращениями не происходит. 6. Широко распространенный белок, встречающийся в гладкомышечных клетках, где он функционирует в качестве первичного внутриклеточного рецептора Ca ²⁺. 7. Состояние длительного стойкого возбуждения нервных центров и мышечной ткани, не сопровождающегося утомлением. 8. Нитевидная структура, состоящая из саркомеров. 9. Саркоплазматический ретикулум для Ca ²⁺ является…… 10. Высокопроницаемые межклеточные контакты. 11. Орган, сократительным элементом которой является поперечно-полосатая мышечная ткань.

Задание С.

1. Основные отличия между механизмом запуска взаимодействия актина и миозина в поперечнополосаой и гладкой мышце заключаеся:

а) И в поперечнополосатой и в гладкой мышце в состоянии покоя актин с миозином не взаимодействуют. Однако:

- в поперечнополосатой мышце это обусловлено тем, что активные центы актина закрыты ¹_______

- в гладкой мышце ¹ ________ нет, активные центры открыты, однако ²______________

б) в обеих мышцах взаимодействие актина и миозина запускается Ca ²⁺. Однако:

- в поперечнополосатой мышце Ca ²⁺, соединяясь с тропонином, вызывает ³_________________________________________

- в гладкой мышце Ca ²⁺ придает ⁴_____________________________

В) в обеих мышцах для прекращения взаимодействия актина с миозином Ca ²⁺ должен быть удален из саркоплазмы. Однако:

- в поперечнополосатой мышце удаление Ca ²⁺ приводит к мгновенному закрыванию активных центров актина ¹____________ и, как следствие, к мгновенному прекращению сокращения началу расслабления.

- в гладкой мышце удаление Ca ²⁺ приводит к

__________________________________________________________

2. Объясните, почему внутренние органы снабжены гладкой мускулатурой, а скелет – поперечнополосатой. Что произошло бы, если бы они поменялись местами?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Проверьте, правильно ли расставлены частоты раздражения на миограммах, приведенных ниже:

5 Гц 80Гц 60Гц 20Гц

____________________________________________________________________________________________________________________

4. После операции по удалению опухоли пищевода у больного начались судороги. Объясните почему?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Объясните механизм возникновения судорог по утрам, при плавании, при беременности.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Почему мы можем контролировать глотание, но не контролируем дальнейшее передвижение пищи?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________